编者按：一支粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，终生秉烛铸民魂。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。
　　建校伊始，平博体育网址广大教师，牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，做出了重要贡献。他们不管是华发满头的长者，还是崭露头角的青年，不仅仅是以知识传授学生、以智慧启迪学生，更是以信念倾心浸染学生、以精神倾情熏陶学生。这种薪火相传、青蓝相继的共同印记，离不开广大教师一世奉献、一生无悔的坚守，这正是学校发展的不绝动力，也正是“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”桂工精神的生动写照。
　　金秋时节，我们迎来了第34个教师节，在这个特殊的节日里，我们采访了部分优秀教师和先进集体，讲述他们爱岗敬业、无私奉献的感人事迹，用文字致敬全校不辞辛劳奋战教书育人一线的每一位教师，为他们的无私奉献点赞，为他们“平凡的伟大”点赞！ 

外国语学院教师集体备课、研讨

　　2015年，学校第二次党代会确立了学校近五年的发展目标之一：全国大学生英语四级考试通过率提高10%。该目标确立后，外国语学院全体老师们在一线教学、课外辅导及英语第二课堂等方面无私奉献、任劳任怨、竭尽全力为平博体育网址学生营造良好英语学习氛围，脚踏实地为提高四级通过率而努力。多年来，外国语学院培养了一批又一批桂工学子，也涌现出许许多多的感人事迹。
　　镜像一：脚踏实地 勤恳为师
　　为有更充沛的精力投入英语教学、有更充裕的时间课外辅导学生备考四级，外国语学院很多老师选择常住雁山校区。蒋海燕、陈小琴、肖静玲、徐爱琳等老师积极主动到教室检查学生早读，在学生朗读英语文章与背诵英语单词时给予指导，他们把检查记录上传到教研室工作群，让其他老师第一时间了解自己班级的早读情况，有针对性地对学生进行督促。住在市区的如唐明凤、梁泽鸿、史邕莲等老师也经常不辞劳苦，自己开车六点半就出发前往雁山校区查看学生早读情况。他们检查完早读已经接近上课时间，常常连早饭都来不及吃就站上讲台，准备开始上第一节课了。
　　还有更多老师为了帮助学生学好英语备考四级，在下课后找学生谈话谈心，引导他们重视英语学习的重要性。刘欣老师，除了经常利用休息时间给基础薄弱的学生查漏补缺外，她在2017春季学期英语课结课后，又义务给她的班级上了两周的英语课，她所带学生的四级通过率遥遥领先同年级其他班级。莫娜老师在辅导学生备考四级期间，发现学生听力普遍比较薄弱，她用了大量的时间为学生收集与编辑听力资料，从文本的练习题设置到听力音频的剪辑，都会重点突出四级词汇学习及应用，有针对性的训练学生的听力技能。每个学期考试结束后，她总是第一时间整理学生考试的分项成绩，分析总结考试中遇到的难点，从听力、阅读、写作与翻译等四个专项入手，为有不同弱项的同学量身打造复习策略，自编复习题。她曾调侃说，那些平日里常常抱怨作业多的同学在以高分通过四级考试时，总会在得知成绩的第一时间感谢我“压榨他们的娱乐时间”。莫老师不仅担任四个大学英语班和二专业的翻译教学任务，还利用晚上与周末的时间为四级强化班的学生授课，在雁山的校园里，经常能看到她忙碌的身影。
　　镜像二：寓教于乐 深化提高
　　公共管理与传媒学院行管2015-1班何奇同学曾以693分的傲人成绩在全国大学英语四级考试中名列前茅，她在桂林理工大学英语学习之星经验分享会上说：“邹晓蕾老师的大学英语课让我受益匪浅，她的课堂组织非常流畅，提问与互动环节生动有趣，重难点讲述条理清晰。我能深深地感受到邹老师课前花费了大量的时间与精力去准备每一次课，课堂上对学生循循善诱，在讲授内容时又能根据四六级考点难易程度循序渐进，总能牢牢抓住学生听课的注意力，她是一位难得的好老师。”
　　“滕老师很注重对英美文学、文化背景的介绍，每次上课她总是通过穿插引用一些我们比较熟悉的英美文学来提升我们学习的兴趣。”2016级计算机专业的学生这样描述自己对于滕丽媛老师课程的感受。滕老师授课内容丰富，从课堂的引入到主题学习囊括了历史背景、作者介绍、文化注释、语言理解、思辨讨论、测试习题等诸多方面，她总是从多个方位与角度给学生展示英语语言的魅力，希望带动更多的学生热爱英语学习。
　　镜像三：爱生如子 春风化雨
　　商学院工商管理2014-1班廖少明在回忆难忘的大学时光时写道：大学四年，在学习方面做得最成功的一件事情就是过了大学英语四级。虽然对于很多同学来说这是一件小事，可对我来说这可比登天还难！因为从初中开始英语一直都是让我最头疼的事。英语课上我对英语缺乏兴趣，都被刘琼老师都看在眼里。课后，老师与我进行了单独的谈话，多次开导我要坚信自己能把英语学好。之后的很长一段时间里，刘老师每天下午五点去幼儿园接上她的孩子又来学校帮我辅导英语。是她悉心指导让我对英语学习充满的信心，是她无私的奉献感染与鼓舞着我，我暗下决心，一定不辜负老师对我的期望与付出。刘老师对我说过最多的一句话就是：“对啦，我就说你可以的！”在刘老师的耐心鼓励下，我爱上了英语。每天认真做题，最后终于把大学英语四级考过了，完成了我之前从来也不敢想的事情。感谢刘琼老师，是您的鼓励与关爱改变了我对英语的态度，永远爱您！
　　土木2016-3班学生杨淇森，在高中阶段只学习了日语，从未学过英语，英语在他眼中如同一张白纸。“每次上英语课的时候，心中的忐忑与焦虑都无法言表，看着老师与同学们用英语听说读写，自己只能呆呆看着。”关注到这一点的张艳琼老师耐心引导他从零基础开始学习英语，张老师的鼓励与帮助犹如春风化雨，让杨淇森下定学好英语的决心。在此后的课堂上，张老师常常主动点名让他回答问题，在不断对他进行肯定、帮助他纠正发音的同时还鼓励他课外多阅读英文书籍，积累词汇并培养语感。渐渐地，杨淇森找到了学习英语的自信，在英语课堂和英语考试中都取得了长足的进步，大一下学期就通过了四级考试（后来又参加四级考试，最好成绩是547分）。他只用了短短9个月的时间，从零起点达到了英语四级的水平，大二下学期又顺利通过了六级考试。与此同时，他参加学校“百名学子看世界”的英语面试选拔也轻松过关。
　　在英语学习过程中朱敏老师一直坚信鼓励的力量。在她看来，针对学生英语基础普遍较为薄弱的现象，作为一名英语教师，最重要的就是要给予学生充分的肯定，积极帮助学生提升愿意学与坚持学的意愿和毅力。谢思怡，应用物2015-2班学生，入学时英语基础非常薄弱，高考英语60分，在任课老师朱敏坚持不懈的鼓励、引导与感染下，每天打卡阅读与背单词、练习听力与写作，大一大二期间从未间断，最终在大二下学期以481分的成绩通过了四级考试。
　　镜像四：多方举措助力备考 以赛促学成效显著
　　为保证学生充分利用早读时间学好英语，外国语学院还专门组织了领读活动。外国语学院在英语专业和竞赛学生团队学生中选拔语音语调较好的学生担任领读员后，派出专人对领读员进行集中培训、指导与管理，从语音语调教会他们领读的要点，从段落朗诵逐步过渡到背诵篇章。同时制定领读员纪律制度，多个举措落实领读活动，保证领读活动取得实实在在的效果。检查早读的老师同时记录各班领读和跟读的情况并书面反馈给学院，任课老师对跟读较好的班级予以表扬和鼓励，也做好跟读较差班级的思想工作，及时跟进领读员活动。领读活动发挥了学生榜样的领航作用，营造了帮学互助的浓厚氛围，激发了学生学习英语的兴趣，得到广大学生的一致好评。
　　外国语学院一直以来高度重视英语类各项赛事，并选派责任心强、有比赛指导经验的教师建立竞赛团队，专门组织各项比赛，认真筹备各类竞赛的选拔与决赛指导工作。
　　2018年上半年组织全国大学英语竞赛期间，由于学生参赛热情空前高涨，报名人数突破6千人，给组织工作带来了很大的挑战。面对激增的报名人数，负责组织工作的曾曙静老师白天忙于自己三门课程、六个班级的授课，晚上备课之后再统计报名名单、安排竞赛监考与竞赛考场、编辑初赛复习资料等，直到初赛顺利举办前的近半个月里，每晚工作到12点以后。初赛考试结束的第二天，曾老师的身体再也扛不住疲劳与透支，发烧重感冒了，喉咙嘶哑几乎说不出话，但她还是坚持组织了阅卷、计分和核查试卷等工作。在全国总决赛前夕，曾老师作为主要指导老师和带队老师，除了面对面的指导以外，她每天给参加总决赛的8位选手全英文在QQ群里指导与点评他们准备的演讲稿与辩论稿，常常是到了深夜还在回复学生提出的问题。对于学生的每个用词，每个复合句都会反复推敲，力求修改至最好。当被问及她的工作动力源泉在哪里时，她毫不犹豫的说：“为学生做好比赛服务工作，看到更多的学生获奖，这种小小的成就感就是老师最大的动力”。质朴而真诚的语言透露出老师对学生无私奉献的美丽情怀。
　　全国大学生英语竞赛与外研社杯英语阅读、写作、翻译大赛学生报名参赛人数逐年增加，学生每年参加这两项赛事约6千人次，参赛成绩稳步提升，展现了多年来外国语学院英语课程的教学改革成果。外研社杯全国大学英语演讲比赛、大学生英语辩论赛、广西大学生英语能力竞赛、广西大学生英语戏剧比赛等各种英语应用能力比赛中涌现出一大批优秀指导教师与英语学习领航学生。近三年来，各类英语比赛共获得国家级特等奖10人次，国家级一等奖46人次，区级特等奖48人次。各种竞赛对激发学生英语学习热情，丰富外语第二课堂，营造浓厚外语学习氛围起到了有效地推动作用，也是外国语学院竞赛育人的有力体现。
　　为实现2015年党代会提出的四级通过率五年内增长10%的目标，外国语学院全面谋划，课堂教学与课外第二课堂活动齐头并进，教师师德与教学方法齐抓共管，英语教学工作初见成效。虽然距离学校设立的提高目标越来越近，但提升的空间依然很大，老师们任重而道远，还需要进一步集思广益并将新思路、新举措落实在日常的教学管理与教学实践中，为实现学校党代会目标，为提高平博体育网址学生的英语水平，为学校的长足发展继续努力！