编者按：一支粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，终生秉烛铸民魂。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。
　　建校伊始，平博体育网址广大教师，牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，做出了重要贡献。他们不管是华发满头的长者，还是崭露头角的青年，不仅仅是以知识传授学生、以智慧启迪学生，更是以信念倾心浸染学生、以精神倾情熏陶学生。这种薪火相传、青蓝相继的共同印记，离不开广大教师一世奉献、一生无悔的坚守，这正是学校发展的不绝动力，也正是“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”桂工精神的生动写照。
　　金秋时节，我们迎来了第34个教师节，在这个特殊的节日里，我们采访了部分优秀教师和先进集体，讲述他们爱岗敬业、无私奉献的感人事迹，用文字致敬全校不辞辛劳奋战教书育人一线的每一位教师，为他们的无私奉献点赞，为他们“平凡的伟大”点赞！

　　时毓，平博体育网址地球科学学院副教授，国际地球化学学会会员，矿物学、岩石学、矿床学博士，2012年加入桂工大家庭。从教以来，教学与科研并重，成果显著，2014年被评为“优秀班导师”，2015年被评为“优秀毕业生指导教师”，2017年获全国大学青年教师地质课程教学比赛二等奖，2018年获第五届全区高校青年教师教学竞赛二等奖，2018年获桂林理工大学第十八届十佳授课教师，主持国家自然科学基金项目3项，主持省部级项目5项，参与国家自然科学基金4项；共发表论文40余篇，其中第一作者或通讯作者SCI论文5篇，EI论文3篇，核心论文8篇。
　　结缘地质，恒于兴趣
　　进入大学时，时毓老师阴差阳错被调剂在一个在很多人看来并不适合女生的艰苦专业--地质专业。的确，本科阶段参加野外地质实习时，她也感觉到地质专业的艰辛，为了观察和采集不同岩石样品，她和同学在野外工作时，经常是一幅头戴草帽,手拿锤子,脚穿解放鞋的打扮，地质学科的野外工作地点多为荒郊野岭，常会遇到毒蛇猛兽、悬崖峭壁、突发地灾险情，甚至有一些地质同行为此付出了生命。尽管如此，时毓老师并没有想过转专业，“当初既然和地质专业结缘了，就不能够浅尝辄止，危险并不能阻挡研究者们对地球的探索，只要时刻铭记安全就能够避开绝大部分的危险。”
　　在学习的过程中，时老师渐渐爱上了揭开岩石奥秘的感觉，正是这种兴趣指引她后面读研、读博并从事了地质专业的教学和科研工作。在东北大学度过了四年充实的大学生活后，2006年时毓老师进入中铁十五局工作，接触的第一个项目是沈阳地铁一号线。在工作中她深刻体会到了大学所学知识的匮乏，于是在距考试时间100天时开始复习考研，2007年考入了南京大学，2009年读博，2012年博士毕业后来到桂林理工大学，2014年被评为副教授。时老师常说“有付出就会有收获，其实命运对每个人都是公平的。一旦有了明确的目标，就要努力付出，并做好迎接困难和吃苦的准备，绝不轻言放弃！”
　　也正是对地质工作怀有强烈的兴趣和爱好，给了时毓老师从事地质专业领域研究的源源动力。她的科研获得了丰硕成果，2013年、2015年、2018年三次获得国家自然科学基金项目资助；2013到2018年期间还拿到了5个省部级项目，总纵向科研经费达150余万元。“在有限的时间里处理好教学与科研之间的关系，我最大特点是专注。” 每年写国家自然科学基金期间，正是举国欢庆春节时，在这合家团聚、喜气洋洋的日子里，能够专心致志地坐下来写基金本子，不是一件容易的事。“我每年写基金的春节都不回老家过年，”她笑着说，“夜晚窗外的阵阵鞭炮声仿佛隆隆战鼓声，是在激励我要如期交上申报书，使我干劲十足！”
　　学习地质十余年，每年假期时毓老师都要出野外、采样品、翻山爬坡，哪怕是怀孕期间也不耽误任何一次实验，正是凭着这份兴趣和坚韧，使得时毓老师在地质学研究这条路上越走越高。
　　奋斗不休，育人不止
　　催笋成竹靠春雨，润花著果赖园丁，每一个学生的成长和进步都离不开老师的引导和培养。从教六年来，时毓老师将满腔热忱倾注在三尺讲台上，潜心教学，用学识和人格魅力去影响每一个学生。
　　从教六年，时毓老师有着独到的教育理念。她认为一定要培养学生的自学能力，正如著名科学家、教育家钱伟长说：“一个没有自学精神的人是不会有创造力的”。教育应当让学生学会讨论、学会质疑、学会合作、学会举一反三，不断去发现问题并解决问题，到最后能够无师自通、融会贯通。“如果毕业的时候，他带着“一肚子问题”离开学校，那我们的教育就成功了。”时老师这样说。
　　认真严谨地对待每一堂课，是时毓老师对待教学的态度。“教学中最重要的是责任和热情，有了责任就会主动学习，有了热情才能带动学生学习。虽然已经任教六年，但每一次上课我都会把它当做新课程来准备，用心揣摩和修改每一份课件，并且提前十五分钟到教室，已经是我的一种习惯。”用心付出定会收获成果和赞美，时毓老师的课深受学生们喜爱。地球科学学院16级资勘实验班的鹿鼎同学说：“时老师的课堂气氛非常活跃，知识点讲得很细致，而且会把我们学过的其他课程穿插进来，比如她教我们晶体光学的时候，会带着我们回顾结晶矿物学，把两门学科的知识串联在一起。只要是时老师的课，我一定坐在第一排！”
　　时毓老师在教学上对自己高标准、严要求，遇到困难总是拿出破釜沉舟的气魄。在准备全区青年教师教学比赛资料期间，刚好赶上生病做了个小手术，为了不耽误比赛，为了不辜负领导和老师们的信任，输完液之后她立即开始了紧张的准备工作，20个教学设计和20个比赛PPT，仿佛十万座大山一样压在心头。此时离截止日期仅仅剩半个月时间，时老师每天都熬夜到凌晨两点，就连睡梦中都半梦半醒地在构思。“这半个月是我人生以来最充实的半个月，最后终于在规定时间内提交了所有资料。无论结果如何，奋斗的过程才是最让人刻骨铭心的记忆。感谢学院和教务处领导和老师们的帮助和指导，让我受益终生。”回想起那段时间，时老师这样感慨。
　　怀揣着责任和热情，时老师在教学上不断提高自己，“入校以来，我认真聆听了杨启军老师、张桂林老师、汪劲草老师、白艳萍老师和覃小锋老师等优秀教师的《岩石学》、《晶体光学》和《构造地质学》等课程，受益匪浅”，时老师经常向他们虚心学习求教，不断提高自己的教育教学水平。
　　黑发积霜织日月，白笔无言写春秋，时毓老师用青春和心血诠释着自己对教师这份职业的热爱。
　　亦师亦友，共进共勉
　　从教以来，时毓老师不忘为师初衷，课堂教学尽心尽力，同时注重对学生综合素质的培养，鼓励同学们在学习之余多走出去，多看一看。时老师经常和同学们分享自己在野外考察时的见闻和收获，帮助大家开阔眼界。
　　2016年1月到2017年1月期间，她曾在美国加州大学圣地亚哥分校访学一年，“我个人觉得外出访学非常有必要，一是可以和国外导师建立合作关系，有利于科研工作的开展；二是可以学习国外的实验方法并取长补短，提升综合素质；三是可以开阔视野，增强国际合作和交流；四是可以把所学所获更好的传授给同学们，要给学生一碗水，自己要有一桶水，只有不断地学习，才能和学生共同进步。”时老师建议同学们积极参加学校组织的“百名学子看世界”活动，能有机会到世界名校游学考察，开拓眼界，丰富学识，提升自我。
　　“虽然是老师，但我也会和学生‘打成一片’，我会关注学生们的生活和成长，他们遇到问题也会和我交流，征求我的建议，我会尽我所能给他们提供帮助，希望能做他们的‘引路人’和朋友。”很多学生在毕业之后依然和时老师保持着密切联系，常常汇报工作动态及近况，“毕业之后的学生有一个共性，就是他们对我的称呼都从“时老师”改成了‘时姐姐’，能成为他们的朋友我很高兴。”
　　时毓老师在学生身上倾注心血和热情，学生也回馈以感激和关怀。有一次在上《晶体光学》的实验课前，时老师就觉得身体不适，但她不愿耽误学生上课的进度，还是打起精神，拿出平日里的激情和专注来对待这节课。课后，时老师全身发冷，四肢无力，到校医院一检查，发现竟然烧到了39.6度，打完点滴后，时老师又回到了办公室，在桌子上发现了学生们留的纸条：“时老师，对不起，我们太粗心，都没有发现您不舒服，您一定要多喝水多休息，谢谢您时老师！祝您早日康复！——资勘16实验班全体同学”。“看完之后我感动得潸然泪下，那张纸条是学生们对我的关爱，我会一直保留。”时隔一年，回想起这件事，时老师依旧眼泛泪花。心里装着学生的老师，也同时被学生装在了心里。
　　时毓老师用拼搏和坚韧彰显着桂工人艰苦创业、敬业奉献的精神，用责任和热情诠释着何为教师，如何做好一名教师。“在桂工，我只是一名普普通通的教师，而正是学校这1000多名普通教师，在默默为学校奉献着青春、热血和力量！”这是时毓老师在2015年开学典礼上作为教师代表发言时说的一段话。正是有了一大批像时毓老师这样勇于拼搏、爱岗敬业的好老师，学校各项事业才能不断发展进步。教师节来临之际，我们为时毓老师点赞，为桂工好老师点赞！