【编者按】春风化雨育桃李，金秋硕果赞园丁。教师是立教之本、兴教之源，承担着让莘莘学子健康成长，办好人民满意教育的重任。在第37个教师节来临之际，我们走近优秀的桂工教师，一起聆听他们的育人心得、奉献心声，弘扬“四有”好老师之美好品德，营造尊师重教的浓厚氛围，引导广大教师赓续百年初心，担当育人使命，弘扬伟大建党精神，自觉崇德修身、潜心教书育人，激发谱写新时代学校高质量发展新篇章的热情。

引导学生扣好人生第一粒扣子——平博体育网址马克思主义学院教师、全区高校青年教师教学竞赛思政组一等奖获得者、学校十佳青年授课教师饶筠筠

　　苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。饶筠筠老师对于教师职业的向往，源自幼时的理想。于是，在高考志愿填报时，她填报的所有志愿都是师范类院校，最终被华中师范大学录取，开启了师范学习征程。毕业后，作为一名土生土长的桂林人，饶筠筠老师毅然选择回到家乡工作，入职桂工成为一名高校辅导员兼任学校心理咨询中心兼职心理咨询师和学校思政课兼职教师。在近10年的高校辅导员生涯中，与大学生的近距离接触，让饶筠筠老师更加清晰的认识了当代大学生的青春志趣，为此她也将学生的青春梦想与青春志趣融入到日常管理与课堂教学中，与同学们一同成长。2019年，饶筠筠老师考取了华中师范大学马克思主义理论专业博士研究生，展开了为期一年的脱产进修，这一年是她将实践经验与理论提升充分结合的一年。在进修期间，饶筠筠老师对于高校思想政治工作有了新的认知与感悟。2020年，因工作岗位调动，饶筠筠老师成为学校马克思主义学院专职思政课教师。高校辅导员的工作实践与博士研究生学习的经历，让她进一步的认知了高校思想政治工作的重要性，也为她专职从事思政课教学积淀了一定的基础。

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。平博体育网址总书记强调：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”作为思政课教师，饶筠筠老师认为要用平博体育网址新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。在思政课教学过程中，思政课教师只有结合学生专业特点和成长心理特质，有机将价值观塑造、课程知识传授、思辨能力培养充分结合，才能使学生将思政课程的内容入脑、入心。同时，在教学过程中，要按照平博体育网址总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“政治要强”“情怀要深”“思维要新”“视野要广”“自律要严”“人格要正”的重要指示要求，引导学生扣好人生第一粒扣子。

做学生成长成才的“引路人”——平博体育网址化学与生物工程学院教师、全区高校青年教师教学竞赛理科组三等奖获得者王凯

　　王凯老师的母亲是位小学教师，自幼耳濡目染，于是成为一名光荣的人民教师便成为了他一直以来的梦想。桂工底蕴深厚，拥有的浓厚学术氛围与良好的人文环境深深地吸引了王凯老师，他很早听说过“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”的“桂工精神”，并受之鼓舞、为之吸引，于是2016年王凯老师来到了桂工，从事教学工作。

　　对教学事业的热爱、指导学生取得进步和自己研究实现突破时油然而生的成就感让王凯老师不断克服教学和科研中的枯燥与迷茫，同时王凯老师博士生导师的“乐观豁达”“不计得失”的良好心态和“高度变通”的思维方式，帮助他勇于直面问题，积极从多角度探求解决方案。在桂工的这五年里，王凯老师主要承担《无机化学》《普通化学》《大学化学》等本科生课程以及《单晶结构解析》等研究生课程。为不断提升教学水平，王凯老师积极参加各类学科竞赛，获得了广西高校大学生化学实验技能竞赛“优秀教练员”和第八届广西青年教师教学竞赛三等奖等奖项，今年也是获了学校第十八届“十佳授课教师”。在科研方面，王凯老师主要从事的是分子基磁性材料研究。现主持国家自然科学基金1项，主持完成了广西自然科学基金2项、广西高校科研项目1项；已在Chem.Commum.和Inorg.Chem.等重要学术刊物上发表SCI论文20余篇，参编学术专著1部，获得2012年广西自然科学奖三等奖1项；作为一名硕士生导师，王凯老师事必躬亲，指导学生获广西青年学术年会优秀论文一等奖1项、桂林理工大学优秀硕士学位论文2人次，此外指导学生获得广西高校大学生化学化工类论文及设计竞赛一等奖1项、二等奖3项，广西高校大学生化学实验技能竞赛一等奖5项，二等奖2项，三等奖3项。

　　“何必择地？何必择时？但自问立志之真不真耳！”这是王凯老师对即将迎来大学生活的2021级同学们的寄语，希望他们时刻铭记“厚德笃学，惟实励新”的校训，用勤奋努力的汗水，浇灌美好的大学年华！

归来仍是少年——平博体育网址土木与建筑工程学院教师、学校十佳青年授课教师邓雪莲

　　邓雪莲老师的本科和研究生阶段都曾就读于桂工土木工程专业，能够回到母校作为一名光荣的人民教师也是她一直以来的梦想。在访谈中，邓雪莲老师表示是母校培养了她，而她也将继续在母校竭尽全力将下一代桂工学子们培养成才。

　　作为一名教师，邓雪莲老师认为最重要的品质是要热爱教育事业、热爱自己的学生。邓雪莲老师会要求自身具备深厚扎实的专业基础知识，平常严格要求自己，对学生做到言传身教，对待学生耐心、细心和真心；同时对学生则要求他们学习积极主动，秉着对自己负责的态度认真完成老师布置的作业，课堂之余能灵活运用所学知识。邓雪莲老师在整个教学活动中都以学生为中心，充分尊重和理解每一位学生，对待学生既关爱又严格，充分获得学生的信任，在教育学生的过程中，和学生们亦师亦友，共同成长。

　　面对不断变化的教学需求，邓雪莲老师认为，作为一名一线教师要做到与时俱进，树立终身学习的理念，同时要具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识，充分利用各种机会多学习其他优秀教师的长处，逐步形成自己的教学特点和风格。

教育根植于爱——平博体育网址艺术学院教师，全国教育教学信息化大赛一等奖、二等奖获得者，学校十佳青年授课教师张新鸽

　　儿时大人们的一句玩笑话“你适合当一位老师”，在张新鸽老师的心中种下了一颗成为一名人民教师的种子。这颗种子一直伴随着她走过了学生时代。终于，2016年，一句“桂林山水甲天下”把张新鸽老师带到了桂工。在这里，张新鸽老师遇到了善解人意的领导，和蔼可亲的同事，关心备至的朋友，加之以向往已久的青山绿水，让张新鸽老师决定在这里实现她的教师梦。

　　鲁迅曾经说过：“教育根植于爱。” 张新鸽老师认为，教师应该用专业知识和爱教育学生，不仅要让学生掌握基本的专业技能，更要懂得感恩，感恩父母、感恩国家、感恩社会，要用一颗富有温度、责任和感恩的心去创作，用有温度的作品去传递温度，创造价值，成为一名有责任、有担当、有感恩之心的艺术创作者。

　　不忘初心，方得始终。为人师表，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。这是张新鸽老师对青年教师的寄语。作为前辈，张新鸽老师希望青年教师们在教学的同时要育人，育人的同时也要育己，加强学习，拓宽视野，更新知识，努力成为业务精湛、学生喜爱的好老师。

长大后我就成了你——平博体育网址理学院教师、学校十佳青年授课教师乔涵丽

　　对于选择教师这个职业，乔涵丽老师表示是因为单纯的环境，青春洋溢的学生，而在乔涵丽老师的求学生涯中遇到的很多优秀的、对她有重要意义的老师也让她坚定了这个信念。这种“长大后我就成了你”的情结在她心中种下了教师梦的种子。于是2017年，乔涵丽老师博士毕业后选择回到曾经生活过，比较熟悉的城市——桂林，并来到桂工任职。在桂工工作的这四年，除了与学生的交流让乔涵丽老师有种青春真好的感慨外，与教研室一群可爱的同事们的合作交流愉快、欢乐的氛围更是让她对自己的决定更加坚定。

　　作为一名大学老师，乔涵丽老师认为最重要的品质是要对教学充满激情，做到专业精深具有科学前瞻性，尊重并理解学生。乔涵丽老师对自己的要求是紧跟时代和科技前沿，尽可能用最生动的方式与教授内容充分融合，在与学生相处的过程中与他们平等地探讨学习、生活中遇到的问题。乔涵丽老师对本科生最大的要求是具有青春活力、积极主动、善于思考、有自己的想法不随大流。她认为平等的交流，了解学生的不同个性和需求可以对达到这些要求起到正向的作用。在教学中，因为教授的课程是理科，让乔涵丽老师感触最深的是要用浅显的语言，联系实际应用或生活现象使相对枯燥的理论和推导变得有趣易懂，从而加深学生对所学知识的理解。另外她非常欢迎学生从不同角度提出问题进行探讨，不断加强学习的效果。在教学育人过程中，平等是乔涵丽老师一直在坚持的理念，因为她希望能跟学生面对面地，平等地相处交流，在这个过程中实现教育的目的。

　　尽管在教学或研究过程也有过迷茫，乔涵丽老师渡过迷茫期的方式就是灌‘心灵鸡汤’，例如坚持不轻言放弃，虽然难免俗套但确实有用。在课堂或日常生活中，乔涵丽老师也经常会跟学生们分享遇到的低迷时期和自己是如何选择、如何度过这段日子的，她相信在这个过程中学生会有所思有所得。

做一位信任、信念、信仰的老师——平博体育网址土木与建筑工程学院教师、学校十佳青年授课教师王晓

　　王晓老师从小就是班里的学习委员，工作认真负责，乐于帮助同学，老师同学们都一直把她当小老师看待。于是，成为一名教师便成了王晓老师的梦想。但当真正成为一名教师之后，王晓老师对教师这个神圣的职业肩负着教书育人的使命与责任有了更深刻的认识，因为教师的一言一行、一举一动都有可能影响身边正值青春的同学们。因此，王晓老师始终希望不管是在校园生活中还是毕业走出校园，都能够给学生们带来积极正面的影响。

　　王晓老师是桂林人，本科毕业后远赴英国留学，回来就第一时间找了桂林各高校的人才招聘计划，发现城乡规划专业对口的就是桂工了，于是就投了简历。当时就只投过这一个简历，但王晓老师心里有种莫名的笃定，最后顺利地成为桂工大家庭的一员。在桂工任教8年有余，王晓老师迎来送往一批又一批可爱的学生们，她感觉和学生们和桂工都在一起成长。令王晓老师印象最深的是有次跟一个13级（毕业了三年）的学生聊天，鼓励他追求梦想并早做准备，聊到最后他突然冒出一句说王晓老师是他“在桂工的最好的老师”，这让王晓老师当时猝不及防，几近热泪盈眶。作为一个年轻老师，13级是王晓老师完整带过的第一届学生，收获这样的肯定，既欣慰又激动。她感概地表示，教师除了授业解惑，传道亦是影响深远的，而且很多影响甚至发生在不知不觉中。

　　作为为一名教师，王晓老师认为最重要的品质是信任、信念、信仰，在教学中做到言传身教。要想学生学得好，自己先把要知识点吃透，讲透，再结合案例，特别是身边的优秀案例来启发、激励学生，做学生的榜样。学生相信榜样的力量，老师也相信学生能够做好，彼此信任，教学相长，最后的效果都不会差。时代在进步，信息化时代现在年轻人有很多途径自学提高，有时候王晓老师也喜欢和学生们交流最近他们又发现了什么素材网站、学习基地，或者是什么实用小软件。王晓老师始终认为，秉着教学相长、终身成长的心态和学生们交流，这样的师生关系一定会是融洽的。