【编者按】春风化雨育桃李，金秋硕果赞园丁。教师是立教之本、兴教之源，承担着让莘莘学子健康成长，办好人民满意教育的重任。在第37个教师节来临之际，我们走近优秀的桂工教师，一起聆听他们的育人心得、奉献心声，弘扬“四有”好老师之美好品德，营造尊师重教的浓厚氛围，引导广大教师赓续百年初心，担当育人使命，弘扬伟大建党精神，自觉崇德修身、潜心教书育人，激发谱写新时代学校高质量发展新篇章的热情。

用心上好每一堂课，用心做好每一次教学设计——平博体育网址商学院教师、全区高校青年教师教学竞赛文科组一等奖获得者李珏

　　成为一名光荣的人民教师是李珏老师从小以来的梦想。据她父亲说，小时候的李珏老师就很有当教师的潜质，那时候李珏老师学习成绩不错，于是经常把左邻右舍的小伙伴们集中起来，安排他们在小板凳上坐好便开始有模有样地给小伙伴们补课。正是这份对教师梦的热爱，让李珏老师在求学之路上披荆斩棘，最后在桂工完成了本科和研究生阶段的学业后，梦想成真，成功留校任教。

　　韩愈说，师者，所以传道授业解惑也。自从走上教师岗位，李珏老师便坚定信念，用心诠释好教师这个角色。她坚信，优秀教师不是天生的。一方面，要成为一名优秀老师首先在教学上必须不断打磨追求进步。于是，李珏老师坚持把“用心上好每一堂课，用心做好每一次教学设计”作为自己的教学初心，在课前花大量的时间精力备好每一节课。另一方面，李珏老师认为专业教师不能仅停留在传授学生课本上的知识点，还应科教并重，要做到以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂，将学科前沿中的新思想、新方法、新成果，传播给学生，融汇贯通到课程内容中去，培养学生的理论联系实际及科研创新意识，同时，在授课过程中李珏老师还非常重视融入课程思政元素，培养学生的大局意识和爱国热情，提升学生的自豪感、自信心和荣誉感。

　　坚持“立德树人”与“传道授业”同向同行，坚持“专业课程”与“课程思政”有机融合，坚持“学懂弄通”与“学思践悟”相辅相成，这三个坚持是李珏老师在工作中一直坚守的准则。在多年的工作中，让李珏老师印象最深的是当她把参加区赛的这门课的20个教学设计真正应用到课堂中去的时候，不仅在第一堂课收获了掌声，在最后一堂课结束时学生也起立报以热烈掌声。这在李珏老师看来就是学生对老师的最高认可和赞誉。

　　正值第37个教师节之际，李珏老师希望青年教师们要对自己从事的事业充满热爱，做到竭尽全力，行己所爱，爱己所行。因为唯有热爱，可抵岁月漫长，唯有热爱，不畏世间无常。一名教师在其教学与科研的路途是会遇到重重荆棘，优秀教师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中、在全社会尊师重教的浓厚氛围中锻炼成长起来的。教师只有坚守传承师道的职责使命，看重自己的职业，敬重自己的事业，坚持以言传道、以行垂范，坚守德为人先、学为人师的素养追求，才能在师道传承中实现人生价值、绽放绚丽光彩，才能成为新时代的好老师。

以赛促教，教学相长——平博体育网址地球科学学院教师、全区高校青年教师教学竞赛工科组二等奖获得者孙媛

　　孙媛老师的母亲和舅舅都是教师，一直以来对教师有种自然的亲切感，成为一名教师也自然而然地为了她从小以来的梦想。孙媛老师本科曾就读于桂工宝石及材料工艺学专业，虽然宝石方向的研究工作目前在国内并不被重视，但她在研究生阶段一直坚持未曾改换方向。因为对母校、专业怀有深厚的情感，在博士毕业之后，孙媛老师便回到母校宝石专业任教。

　　万事开头难，从教之初，备课、授课压力对于初出茅庐的孙媛老师说很大。由于经验不足，她在讲课时比较紧张，教学效果并不是很好。因此，孙媛老师在反思的同时，不时地向其他有经验的老师请教，教学质量逐渐得到了提升。从初出茅庐的新手到现在已有九年，担任主讲老师的很多课程也已经上过十几轮次，但为保证课堂质量，每次上课之前孙媛老师仍然不敢有丝毫松懈，每次课前备课还要再花一定的时间去修改更新授课内容。

　　秉持着“以赛促教，教学相长”的理念，孙媛老师有意识地多参加一些教师教学技能比赛、研讨活动和教学改革探索，从而锻炼自己的教学能力、提升教学质量。任教以来，孙媛老师主持过1项平博体育网址级在线课程建设项目、5项校级课程改革示范类项目；参与完成2项平博体育网址级教改项目；作为主要完成人荣获平博体育网址级教学成果三等奖1项、校级教学成果一等奖、二等奖各1项；2021年7月荣获第八届广西全区高校青年教师教学竞赛二等奖；2020年12月荣获广西区第十九届教育信息化大赛一等奖；2014年荣获国家级多媒体课件大赛一等奖和平博体育网址高校教育教学软件应用大赛二等级；2017年获评“桂林理工大学第十四届十佳青年授课教师”荣誉称号；2021年1月荣获全国高校教师教学创新大赛校级选拔赛二等奖；2013年荣获首届桂林理工大学微课比赛优秀奖；发表及合作发表教改论文7篇、参与出版教材1部。在指导学生方面，2016年，孙媛老师组织学生依托学科背景成立了专业性学生社团组织“珠宝协会”，并担任指导老师，引导学生开展各类专业相关的活动，如每月面向全校师生举办“珠宝小课堂”，每学年面向本专业学生举办“珠宝专业座谈会”“桂林理工大学宝石鉴定比赛”“桂林理工大学钻石分级比赛”等，并以此为契机，选拔专业技能扎实的学生去参加全国珠宝技能比赛。2016至今，孙媛老师多次作为指导（带队老师）组织学生参加全国钻石分级竞赛和宝石鉴定比赛并取得了很好的成绩，她也曾在2016年首届全国钻石分级竞赛中获评“优秀指导教师奖”。此外，利用课余时间，孙媛老师指导了十几项大学生双创项目，去年结题的区级项目结题验收获评为优秀。除了在学习领域，在日常生活中孙媛老师主动关心学生，通过经常去到宿舍与学生进行交流谈心、不定时召开主题班会、主动参与学生活动（如红歌比赛、辩论赛等）等方式熟悉学生，也让学生了解信任老师。同时，孙媛老师从学生实际情况出发，对不同类型不同个性的学生有针对性地进行正确引导，并通过各种活动和交流建立起班级凝聚力和良好学风，所带班级学生参加各类活动获奖人次、四六级通过率、考研率、就业率都取得了很好的成绩，孙媛老师也被学校评为“优秀班导师”和“就业工作先进个人”。

　　教书育人和学生成长成才的使命感促使孙媛老师在教学岗位上坚持不断探索。她表示，在教学和研究过程中最大的问题其实是“书到用时方恨少”，经常感觉自己知识储备不够和能力不足，时间不够用。这种情况下孙媛老师通常会和身边的同事、老师、家人聊聊天，他们会给她很大的鼓励和指引，或者去看一些“心灵鸡汤”以重燃斗志。为提升教学质量，目前孙媛老师在不断探索形成自己特定的教学风格，努力利用一些现代教学工具、根据每门课程内容特点设计教学方法和讲授逻辑、较多的结合一些现实市场中的实际案例，在传授理论知识的同时对学生进行正确的价值观塑造，打造以学生为中心的课堂。

以真诚之心换取信任，以尊重之心赢得尊重——平博体育网址材料科学与工程学院教师、学校十佳青年授课教师刘婵娟

　　教师是人类灵魂的工程师，是一个神圣的职业，成为一名教师也是刘婵娟老师一直以来的梦想。2012年，刘婵娟老师以教师的身份来到桂工材料学院，开始了自己喜欢的教学工作，而她的目标就是做一个温暖的，对学生有帮助的老师。

　　在从教九年中，刘婵娟老师先后担任了《材料现代测试方法》《高分子材料近代测试技术》《高分子化学实验》《高分子物理实验》等多门专业课程的教学工作，本着教书育人、尽职尽责、积极奉献的原则，在教学过程中注重培育学生健全人格，尤其重视学生的专业能力培养。近年来刘婵娟老师主持了国家青年基金1项、广西基金3项；参与区级教学改革项目2项；在国内外学术期刊上公开发表论文20余篇，其中SCI收录论文10余篇，获发明专利2项。先后获得2014-2015学年度“优秀班主任”，2020年度本科论文“十佳指导教师”称号，2020年入选“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”。

　　作为一名教师，刘婵娟老师认为最重要的是要矢志育人，以真诚之心换取信任，以尊重之心赢得尊重，飞速发展的信息化时代也要求教师与时俱进，有终身学习理念和改革创新意识，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

　　刘婵娟老师认为，教学培养的是学生全方面的综合能力，而不是填鸭式的教学。注重过程，才能取得好的结果，只有学生在学习过程中勤于思考、善于钻研、把握规律，“勤学”“好问”“实练”相结合才能不断提升专业能力。因此，在教学过程中，刘婵娟老师格外注重以学生为中心，提高学生的课堂参与度，提高学生的学习主动性，激发学生的创新思维。同时，不断丰富授课内容，及时补充新的知识点，适时跟踪学科前沿问题，将知识点与日常生活现象相联系，将枯燥的原理制作成形象的动画模型，将一些经典案例及科研问题融入教学，通过互动式、启发式的课堂提高学习积极性和主动性，让课堂活起来，让效果好起来。

　　人生就像旅程，每一个阶段都有美好的风景。在采访中，刘婵娟老师寄语2021级的新同学：大学对于2021级你们来说是一个全新的舞台，也是人生旅程中最美的一段。一分耕耘孕育一分收获，一分汗水浇灌一分成功，天道酬勤，只有不断充实自己才能见到更广阔的人生舞台。希望你们用实际行动肩负起时代赋予的使命与责任，砥砺前行，勇敢追梦！祝愿你们都能够谱写一段美丽人生！

德高为师，学高为范——平博体育网址化学与生物工程学院教师、学校十佳青年授课教师及方华

　　及方华老师从小就很崇拜自己的老师，儿时的愿望便是当一名老师。后来在读大学、读研究生、读博士期间，她有过迷茫，但幸运的是最终梦想成真，成为了一名高校教师。而事实证明，及方华老师的选择是正确的，因为她坚信自己正在做着喜欢的工作。

　　孔子说，己不正焉能正人。作为一名老师，及方华老师认为教师自身一定要品行端正，否则如何言传身教，更遑论立德树人了。及方华老师希望她的学生都有远大的理想和抱负，不要沉溺于一时的快乐，短暂的满足，更希望他们志存高远，成为有用之人，有德之人。课程思政的大潮，为立德树人指明了方向，所以在教学的过程中，及方华老师注重融入思政元素，例如我国科学家的卓越贡献等，以此鼓励学生树立崇高理想。

　　当你拿到教师资格证的那一刻，你便有了一个身份——老师。作为一名老师，有一个词会一直跟随着你，那就是：为人师表。这是及方华老师对青年教师的寄语，她希望青年老师们不要放松对自己的要求，不要低估自己的能力，无论教学还是科研都要勇于探索，勇于突破，不做僵尸讲师，力争成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

德为人先，学为人师，行为世范——平博体育网址外国语学院教师、学校十佳青年授课教师孟繁旭

　　当初选择教师这个行业是因为孟繁旭老师的“初心”在教学。正是对这个职业由衷的热爱，让孟繁旭老师善于将所学与学生分享，乐于在分享中与学生共成长。2018年博士毕业后，孟繁旭老师来到了桂工，入校工作近3年来，她潜心埋首教学科研工作，先后承担9门本科及研究生层次的课程。尽管教学任务十分繁重，她始终做到精益求精，严谨治学。在做好教学工作的同时，为提高自身学术水平，孟繁旭老师积极开展教研科研工作，主持省部级及厅级以上项目4项，发表学术论文6篇，其中核心期刊论文2篇，1篇论文获得第五届全国高等院校英语教学优秀学术论文一等奖。教学比赛方面，孟繁旭老师在2020年获得了第五届全国高等院校英语教师教学基本功大赛说课组二等奖。

　　孟繁旭老师认为，教师最重要的品质是“德为人先，学为人师，行为世范”。作为教师要不断提升自身道德修养，为学生树立充满正能量的典范；要做好学问，才能有足够的能力和知识教导学生。孟繁旭老师的教学对象都是英语专业的学生，除了要求他们要有过硬的语言综合运用能力外，还要注重思维的培养和品格的培育。在语言能力提升方面，孟繁旭老师更注重对学生自主学习能力的培养，最大限度地帮助学生养成自主学习英语的习惯，为日后的终身学习打好基础；在思维培养方面，孟繁旭老师更倾向于运用启发式和讨论式教学方法，通过一个词汇、一个段落、一篇文章等教学案例的分析和讨论让学生打开思路，培养超越语言学习的批判性思维；在品格培育方面，孟繁旭老师始终坚持在外语教学中润物细无声地培养学生的家国情怀，为社会输送热爱祖国、乐于服务、阳光自信的中国文化对外传播使者。

　　孟繁旭老师的教学风格可以归纳为“质朴、宽容、理智、求深”。在她看来，教书不只是灌输知识，让学生记住别人的思考，更是让学生学会创造，产生自己的思考；育人不是死守教室，约束人，而是走进生活和心灵，发展人。”孟繁旭老师的课堂教学总是从分析学生的学情入手，本着实事求是的态度解决学生学习上的实际问题，注重与学生真情实感的互动，而不是“迎合观众”。在课堂教学中，她坚持“以人为本”的教学理念，给学生宽容和鼓励，为学生营造一个有温度的课堂；善于运用理智控制教学过程，让学生学会冷静、独立地思考，给学生设计一个有深度的课堂。在多年的教学中，孟繁旭老师始终在“孜孜以求，尽善尽美”不断地学习专研、探索创新，让她的课堂更有魅力，为学生的成长服务。

成为学生学习生活中的“学长”——平博体育网址测绘地理信息学院教师、学校十佳青年授课教师高二涛

　　“国将兴，必贵师而重傅”。教育是实现伟大复兴的重要途径，不管在当下还是未来，教师都是不可或缺的。高二涛老师在读书的时候导师不管是在教学方面，还是科研方面都给他留下了深刻的印象，因此萌生了要像导师那样成为一名优秀的高校教师的想法。怀揣着这份信念，高二涛老师来到了桂工工作。

　　在桂工工作这几年，在陪伴学生成长的过程中，高二涛老师也成长了很多，心中充满了感激。由于是刚参加工作不久，在管理及教学经验上会有欠缺，但是也正是因为刚毕业，在教学过程自然而然地以一名“学长”的身份对大家进行帮助和指导，反而更容易和同学们打成一片。过去的四年中，在学校及学院领导的指导与帮助下，高二涛老师先后2次年终考核优秀，获得学校“十佳青年授课教师”“优秀班主任”“优秀工会干部”等荣誉。

　　有人曾说，要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。高二涛老师认为作为一名教师最重要的品质就是爱岗敬业，对学生要有爱心有耐心，以身作则。高二涛老师对自己的要求就是要热爱自己的教师职业，尽自己所能为学生解决他们在学习和生活中的问题。而对自己的学生最基本的要求就是要学会尊重，诚实守信，因为相比于教书，高二涛老师更在乎的是育德，他立志要把当代学生培养成为“有理想，有道德，有文化，有纪律”的四有青年。在平时的教学中，高二涛老师格外注重培养学生们的扩展探索精神，不单单是把课本上内容原原本本的给学生说一遍，更重要的是要对所教的专业知识进行扩展，尽量丰富学生的课外专业知识储备，让他们能够独立的完成知识体系的完整构建。在课外生活中，高二涛老师不止是学生们的老师，他更倾向于做他们的朋友，私下里会跟学生们一起打打篮球，参加他们的文体活动，去走访他们宿舍，加强跟他们的感情交流，努力做一名值得信任的教师。

　　在日复一日的教学和研究过程中，特别是进入职业生涯高原期后也会感到迷茫和枯燥。每当高二涛老师陷入迷茫的时候，他就会停下来，想想自己选择这份职业的初衷以及学生们对自己的期望和肯定，他不时地鼓励自己既然选择了教师这份高尚的职业，就要学会坚守自己的岗位，保持热爱。平博体育网址总书记曾经说过，现在的青春是用来奋斗的，将来的青春是用来怀念的。一点点小挫折是在所难免的，要不忘初心，牢记使命，继续为教育事业做贡献。高二涛老师相信心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持，不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。