三尺讲台育天下英才，为桂工好老师点赞

9月9日，周五，第32个教师节的前一天，我们走进教室，用镜头记录下老师们扎根三尺讲台教书育人的风采。

　　上午第1、2节，是吴小芳老师的大学英语课，从教33年，来理工大学15年，对教师职业的热爱从来没减退过，“虽然年轻的时候转行的机会比较多，但还是觉得当老师快乐，很享受天天跟学生在一起这种单纯的快乐，上好一堂课，得到同学们的认可，非常有成就感！”

　　刘杰，环境科学与工程学院非常年轻的教授、博导，主持过3项国家自科基金项目、3项广西自科基金项目，他上的《污染控制化学》课，PPT的内容几乎是一半汉语一半英语，在他的课堂里学生们不愁了解不到污染控制领域国际前沿的研究动态和研究成果，对准备考环境科学与工程相关专业研究生的同学来说，刘老师的课堂堂都是重点，一堂也不能落下。

　　George是来自新西兰的外教，他正在给旅游应用2013-4班的同学上英语口语，这堂课他讲的是famous festival，黑板上直观的图形配上他别有趣味的肢体动作，大家在笑声中了解在国外人们怎么度过种种重要节日。因为他的好口碑，我们在采访中还发现两个前来蹭课的同学。

　　信息科学与工程学院的刘汉英老师在上《离散数学》，除了PPT上的推导过程，黑板上也写满了板书，“离散数学这门课难度比较大，不板书的时候就经常走下去，到学生中间，和他们眼神交流，这样学生的注意力会更集中。”只有心里装着学生的老师才会在意学生的眼神飘向了何方。

　　张华老师的《大学英语》课上，同学们必须高度集中注意力，张老师会不时叫大家回答问题，和他对话，一堂课下来，没和老师用英语交流的同学几乎没有，每个人都有开口的机会，这既是压力更是学习的动力。

　　邓酩老师在给他的学生上《Web开发技术》课程，他在同学们中间来回走动，不时驻足指点学生，实时解决他们遇到的技术难题。来校十年，他见证了雁山校区的发展，从满地黄泥到景区般的校园环境，他说桂工的发展越来越好了，相信明天会更好！

　　王燕舞，校十佳授课教师，她讲的《水资源利用》课程广受欢迎，学生们对这一课程的评价是“极细腻、极生动”，在学生中她拥有相当高的人气，大家亲切称呼她“燕姐”。

　　三次参加南极科考的缪秉魁教授，在给资勘2015级的同学上《结晶学与矿物学》，讲桌上摆满了教具模型。“上次课我让大家抄写晶体的对称分类表，哪些同学抄了的请举手，学习没有捷径可以走，该下苦功的时候非下苦功不可。”晶体为什么要定向，书上没说，大家想过吗，能用通俗的语言表达出来吗？”严格要求，又善于引导大家去思考，南极科考的专家，在课堂上同样毫不含糊。

　　谢晓兰教授，在桂工20年的历练，让她从一个新手型教师逐步成长为专家型教师，她常和学生们分享自己考研、读博、做项目、写论文的经历，鼓励学生时最常说的一句话是“把学习结果看成快乐的，只是一时的快乐；把学习过程看成是快乐的，将会终生快乐！”

夏雄平，校十佳授课教师，他上的《大学物理导论课程》属于很多专业的公共理论课程，“这门课程不一定要讲得多深，但是一定要结合学生的专业来讲，以专业来区分重点，专业不同对课程的要求也不同，公共理论课因专业施教非常重要！”一个负责任的老师，会时刻以学生为本，考虑他们的需要，构建适应学生发展的教学体系。

　　唐群老师，怀着6个月身孕的她正在给应化2015级的学生上《中级无机化学》，这是化生学院第一次开设这门课程，除了新修订的培养方案，教材、教案、课件都需要她从零开始准备，为了上好这门课，暑假她几乎没休息，一点点摸索，一点点准备，却从没动过把教学任务转出去的念头，“既然接下了这门课，就要尽自己最大努力把它上好！”

　　这些可敬可爱的老师，以他们的人格魅力、学识修养和丰硕的科研教学业绩，指引着桂工学子成长成才，在这个属于他们的节日里让我们一起为他们点赞，送上我们最真挚的祝福。