行百里者半九十
——访第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖获得者孙明艳

　　她，做事有条不紊；她，学习成绩优异；她，待人亲和友善。勇于尝试的她，从不放弃任何一个可以锻炼自己的机会。来自广西梧州的孙明艳，就读于平博体育网址旅游学院景观学专业10-1班。就是这样一个乐观向上的女生，凭借着坚强的毅力和不懈的努力，在大学校园中走出了属于自己的成长之路。
　　孙明艳曾先后担任旅游学院学生会学习部部长和班长等学生干部职务，获得过学校学生科技立项成果一等奖，申报的创新训练计划项目被立为国家项目，在2013年“艾景奖国际景观规划设计大赛”中获得本科组优秀奖。在今年举行的第六届“挑战杯”广西大学生课外学术科技作品竞赛中获得二等奖，在第十三届全国大学生“挑战杯”课外学术作品竞赛获得二等奖和交叉创新三等奖。此外，她还多次获得学校“三好学生”、特等奖学金和广西区“三好学生”和等荣誉。
　　目前已经大四的她，已经顺利被保送为平博体育网址的研究生，将继续在桂工学习深造。积极乐观的她，又是怎样在桂工这片沃土挥洒自己的青春汗水呢？让我们走近孙明艳，品味她如醇酒般绵远深长的大学生活。

梦想起航，托起无限希望
　　初入大学的她，便早早确立读研深造的目标，在专业学习之余，她积极参与各类课外科技活动，回想起大学生涯中参加过的科技活动，由于刚开始时缺乏较广的专业知识面，碰壁是家常便饭，但孙明艳在科技活动中成长的决心从未动摇过，反而在大大小小的困难中进一步激发了她的斗志。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每一个优秀的人都懂得把来自外界的苦和甜化作坚强的内心，承受住世界给与他们的各种磨难。

回首过去，感恩良师益友
　　队友是帆，鼓舞着她在学海泛舟；老师是灯，指引着她在黑暗中一路向前；滴水之恩，铭记在心。在四年的学习生活中，孙明艳在师长和同学的支持下不断成长，像雏鹰般积累着能量，跃跃欲试，做着展翅欲飞、搏击长空的准备。
　　美好的友谊、珍贵的师生情是无价之宝，镌刻在她深深的脑海里。当她谈到团队研究方向的指导老师郑文俊老师时，她的敬仰之情溢于言表——认真、负责、对科研拥有严谨的态度。对于这样一位对团队起到助推和引动作用的老师，她除了感恩，还是感恩。
　　“老师们特别负责任，在组织我们参与比赛的过程中尽心尽力，始终以学生的成才为重”，孙明艳感激地说道。老师的负责、博学，有胸怀，使她在赛场之外收获了人格魅力，学会遇事不慌、冷静处理。
　　在奔赴苏州大学进行“挑战杯”决赛时，学校领导和指导老师对其参赛的作品和现场答辩环节进行了点拨，突出的重点、清晰的思路，使其茅塞顿开并在答辩环节表现优异，从全国454所高校的1194件作品中脱颖而出，作品《城镇化进程中西南民族地区乡土景观变迁与保护研究——以广西、贵州、四川等典型地区为例》荣获二等奖和交叉创新三等奖。不历经风雨，怎见彩虹。在一次次的困难后，她最想感谢的还是与自己并肩奋战的队友，在整个比赛过程中给予了她无限的感动与鼓励。

经验分享，细解成功缘由
　　谈到刚结束的第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，孙明艳还意犹未尽。“挑战杯”系列竞赛可谓中国大学生学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。
　　她深切感受到，“一个人的成功需要团队的支持与帮助，团队需要互补，团队的成员最好是熟知不同的知识领域，这样既能发挥团队效率的最大化，也能避免潜在的矛盾和冲突。”经历了各类科技竞赛活动的磨砺，收获的友谊和经历是她最宝贵的财富。
　　当谈到如何平衡比赛和学习时，她讲到“白天应该照常上课，晚上再花时间用在科研上，万不可顾此失彼”。同时，孙明艳也注重劳逸结合，专注于科研之余坚持每天去运动。她还告诫同学们要多看书，“腹有诗书气自华”，在看书的过程中要学会如何思考，不能为了看书而看书。对孙明艳来说，无论是成功与失败，每一次积累的经验都会成为她奋斗路上的垫脚石，帮助她登高望远，思考下一步该怎么走。

百尺竿头，憧憬美好未来
　　光阴易逝，大学四年转眼间就到尾声了。曲终人散，可青春与梦想仍在。谈到获奖的感受，她表示，昨日的荣誉已经成为过去，更重要的是向前看。她说：在苏州大学进行决赛时评委们鼓励她继续把这个项目的研究具体化和实践化，这也是国家生态文明建设提出的要求。她也下定决心要把这个研究项目继续做下去，深入开展社会调研和论证分析，为地方经济发展提供科学的理论参考。
　　“做好今天的事，明天会更努力的去做”是孙明艳的座右铭，她与低年级同学想说的是要及时规划未来，注重专业方面的学习、锻炼，学好英语也是至关重要的。她的坚韧执着，无一不彰显着她充实的大学生活。
　　学海无涯，本科阶段的学习只是是其漫长人生旅途中的一个踏板，欲想登高望远，还需苦作舟！她表示，读完研究生后将会继续深造，成为一名国家建设发展需要的专业人才，让生命绽放更加绚丽的色彩。