桂理工教务〔2016〕081号

各教学单位：

　　为切实落实学校“育人为本、质量立校”的办学理念，进一步强化教学工作中心地位，提高人才培养质量的实效性，督促各教学单位结合现存的一些突出问题有针对性地加强教学管理、建设与改革，学校决定，以课堂教学质量提升为重点，开展为期半个月（10月14日－31日）的检查专项活动，为做好这一工作，现将有关事项通知如下。

　　一、检查目的
　　重点筛查教学投入严重不足，教师课堂教学散漫、放任、应付、学生学习状态差等突出情况；促进二级教学单位进一步确立人才培养中心地位，强化教师教学质量意识，加大教学投入，提高课堂教学效益，实施有效课堂管控，以优良教风改善师生教学状态，全面提升课堂教学效果。

　　二、检查范围
　　各教学单位本学期列入教学计划的课程（含实践环节）。

　　三、检查方式
　　（一）学校检查
　　采取专家听课、学生评教、同行跨单位听课、学生信息反馈等四种方式进行专项检查，其中专家听课、同行跨单位听课结合学校《关于开展二级单位课堂教学质量评估工作的通知》（桂理工教务[2016]76号）中有关内容进行。
　　（二）二级单位自查
　　二级单位可以采取巡查、听课、学生信息反馈等多种方式进行自查，专项活动结束时，提交一份自查报告到教务处教学建设科。

　　四、专项举措
　　(一)实施二级教学单位课堂教学效果排行（排行成绩计分方法参见《关于开展二级单位课堂教学质量评估工作的通知》有关内容），并列入年底绩效考核指标。
　　(二)学校将进一步完善青年教师培养及考核机制，加强导师考核，促进二级单位将教师教学水平培养落到实处。
　　(三)各单位针对检查中的突出问题要提出明确的、能行之有效的整改举措。
　　(四)学校教师教学发展中心将以问题为中心,对部分教师开展针对性的培训,尤其是教学基本技能和教学方法的培训。

教务处
发展规划与教学质量监控中心
教师教学发展中心
2016年10月13日