近期，新型冠状病毒感染的肺炎在全国爆发，学校高度重视师生的心理健康，积极开展人文关怀和心理帮扶工作，为因疫情引发负面情绪的师生提供心理支持和援助，全力做好师生心理“防疫”。

　　疫情发生后，学校第一时间发布《防控疫情，守护健康——桂林理工大学心理防疫工作倡议书》，倡导全校师生维护身心健康和心态平和，积极应对疫情。心理健康教育与咨询中心编制《桂林理工大学新型冠状病毒肺炎心理防护手册（第一版）》,并发放至校内各部门、各学院班级的公共群，下发当日，阅读量已经破万。开通全天开放的心理援助热线和网络心理疏导服务，通过电话、微信、QQ、心理测评网等载体开展“来电咨询”“网络咨询”“邮件回复”和“树洞留言”等形式多样的远程心理帮扶。积极实施“心理委员-辅导员-心理健康教育与咨询中心”三级联动关爱援助、信息沟通机制，建立“新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间心理晴雨表制度”，做到“每日上报、每周汇总”。通过100余位辅导员和约600 位班级心理委员，及时排查全校2万多名学生的心理健康状况，并为有需要的同学提供精准的心理援助服务，使大家能够稳定平和应对疫情。

　　学校通过多措并施积极丰富“心理援助”帮扶形式，将科学信息传播给全校师生，让一些因疫情而深感恐慌或因不能自由活动而困扰的学生得到帮助，情绪得以疏导，困惑得以解除，积极开展对疫情的自我防护，同时还给师生们带去正能量，协助其消除恐慌心理，坚定信心，科学防治，坚决打赢疫情防控阻击战。

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桂林理工大学新型冠状病毒肺炎心理防护手册封面