为贯彻落实学校第二次党代会精神及10月27日学校党委中心组理论学习会的会议精神，进一步提升课堂教学质量，11月17日上午，学校在雁山校区07122会议室召开课堂教学质量专题研讨会。会议由教务处、发监中心主办，理学院承办。学校副校长梁福沛教授主持研讨会并讲话。各教学单位分管教学和实验的副院长、本科教学督导专家、教务处、发监中心相关人员参加了会议。
　　此次研讨活动包括两个环节，一是分组听课，参会人员分五组进行实地听课，了解课堂教学质量状况；二是集中研讨。在集中研讨环节，与会人员先就听课情况进行了汇报和交流，指出部分教师在课堂教学设计、课堂管理、教学方法等方面存在的问题，并提出了提高课堂教学质量的意见和建议。随后，理学院相关负责人汇报了本学院提升课堂教学质量相关工作；教务处相关负责人作课堂教学质量主题发言；发监中心负责人介绍了本届督导专家的基本情况；刘长久教授代表本科教学督导专家组发言。
　　会上，梁福沛副校长为本科教学督导专家颁发了聘书并就提高课堂教学质量作讲话，他指出：课堂教学是整个教学工作的中心环节，是人才培养的主渠道。一直以来，学校高度重视加强教风建设，从制度规范、督导、考核评估、培训、奖励等多方面、多渠道促进教风建设，以期有效提高课堂教学质量。梁副校长以教风建设为切入点，指出了当前课堂教学存在的一些突出问题、深入分析了原因，并提出了具体要求：一是针对相关职能部门及二级教学单位，要尽快出台管理文件，进一步明晰校院两级教学责任，促进二级学院主动、积极、充分地履行教学主体责任；要进一步深化完善课堂教学效果检查评估工作，实施“课堂教学质量”一票否决制；要切实建立学生学业指导机制，充分发挥专业教师对学生的指导作用。二是针对教学管理工作，要进一步完善和推进学生信息员制度，完善考教分离制度，强化教研室教研活动；要进一步加强教师教学培训的系统化、规范化，着力提高教师教学培训的针对性、实效性。
　　梁副校长最后强调，要切实落实“育人为本、质量立校、人才强校”的办学理念，从现在做起，从自身做起，不断强化教师的教学质量意识，以优良教风改善教学状态、引领学风建设、全面提升课堂教学效果。

　梁福沛副校长为本科教学督导专家颁发聘书

 研讨会现场